вчителі- предметники з 10.00 до 14.00

Особливу увагу зверни : 20 чудових ідей декорування посуду у відео вище, або

перейди за посиланням https://naurok.com.ua/prezentaciya-dekoruvannya-virobiv-pisanka-19711.html; https://www.youtube.com/watch?v=N5bjxBUWSwg;

https://educationpakhomova.blogspot.com/2020/03/blog-post_28.html?m=1

Практична частина : створи свій шедевр

Перевір свої знання : відгадайте слова кросворду з темі за посиланням до сайту https://subject.com.ua/lesson/work/3klas_1/29.html

Домашнє завдання : Пришли фото свого шедевру або шедеврів .

ВЧИТЕЛЬ МІКУЛІЧ Н. О.

Зворотній зв'язок: viber 0635079809

Пошта: n.mikulich1985@gmail.com.

АНГЛІЙСЬКА МОВА

3 клас

ВІВТОРОК 28 КВІТНЯ

Тема: Наші мрії

Теорія: Сьогодні на уроці поговоримо про те, ким ми хочемо стати, професії .

Практична частина: стор. 116 впр 1виписати у словник слова в рамочці, впр.2,3 стор.116, повторити правило Майбутній час на стор.114 .

Домашнє завдання: Вивчити слова, стор.117 впр.4а

ЧЕТВЕР 30 КВІТНЯ

Тема: Свята . Великдень .

Теорія: Сьогодні поговоримо про свята, зокрема про Великдень . звернути увагу на нові слова, за допомогою яких зможемо розповісти про великодні свята .

Практична частина: Стор. 118 впр 1 виписати слова у словник, впр.2 - читати текст та знати переклад .

Домашнє завдання: вивчити записані у словник слова, Стор. 119 впр 4 письмово

3 клас ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО

Середа -29.04.20

Тема : Театральний костюм.

V тиждень карантину

РОЗКЛАД УРОКІВ ТА ЗАВДАННЯ

з 21.04 по 24.04 2020 року

Шановні батьки, учні!

початкові класи з 09.00 до 12.00

вчителі- предметники з 10.00 до 14.00

Вчитель Касілова О. Л.

Зворотній зв'язок та допомога :

Viber +380731015325 ;

E-mail : [email protected]

ПОНЕДІЛОК 20 КВІТНЯ

ІНФОРМАТИКА 3 КЛАС

ТЕМА : «Середовище створення презентацій . переміщення слайдами презентації . Режим показу презентації та режим змінювання слайдів»

Теорія : Опрацюй тему за поданою презентацією, розбери надані приклади .

Особливу увагу зверни : Як саме та за якими принципами створюється презентація .

https://naurok.com.ua/rezhim-pokazu-prezentaci-ta-rezhim-zminyuvannya-slaydiv-65153.html

Практична частина : Переглянь подані файли

https://www.metod-kopilka.ru/konspekt-vidkritogo-uroku-z-informatiki-dlya-klasu-seredovische-redaktora-prezentaciy-64531.html

Перевір свої знання : Cайт https://miyklas.com.ua/p/informatika-2-4-klas

Домашнє завдання : Опрацювати свою презентацію на тему «Великдень» .

СЕРЕДА 22 КВІТНЯ

ТЕХНОЛОГІЇ 3 КЛАС

ТЕМА : « В гостях у декоратора. Декорування виробів. Декорування виробів . Об’єкт праці : декорування посуду »

Теорія : Опрацювання даної теми перегляд відеоматеріалів https://naurok.com.ua/prezentaciya-dekoruvannya-virobiv-pisanka-19711.html;

https://www.youtube.com/watch?v=N5bjxBUWSwg;

Особливу увагу зверни : 20 чудових ідей декорування посуду у відео вище, або

перейди за посиланням https://naurok.com.ua/prezentaciya-dekoruvannya-virobiv-pisanka-19711.html; https://www.youtube.com/watch?v=N5bjxBUWSwg;

https://educationpakhomova.blogspot.com/2020/03/blog-post_28.html?m=1

Практична частина : створи свій шедевр

Домашнє завдання : Пришли фото свого шедевру або шедеврів .

ВЧИТЕЛЬ МІКУЛІЧ Н. О.

АНГЛІЙСЬКА МОВА Клас 3

ДАТА:21. 04

Тема: Календар .

Теорія: Починаємо знайомитися з календарем.

Практична частина: стор. 113 впр 3 письмово

Домашнє завдання: стор. Стор. 113 читати вірш впр 5.

Зворотній зв'язок: viber 0635079809

Пошта: [email protected].

ДАТА:23.04

Тема: У нас незабаром свято.

Теорія: Зверніть увагу на граматичний матеріал на сторінці 114.

FUTURE INDEFINITE TENSE – Майбутній неозначений час.

(детальне пояснення через відео зв'язок за потребою)

Практична частина: Стор. 114 впр 1 читаємо

Домашнє завдання: Стор. 114 впр 4 письмово

Зворотній зв'язок: viber 0635079809

Пошта: [email protected].

Вівторок 21.04.

Укр.мова

Тема: Розпізнавання часових форм дієслів у тексті .

Теорія

Яку частину мови ми вивчаємо?
Скільки часів має дієслово?

Практична частина

Вправа №423
Вправа № 424

Домаш. завдання:

Вправа 422, с.168. Вивчити правила на с.167-168 зняти відео, відправити у veber

Укр.чит.

Тема: Андрій М’ястківський «Розмова з одудом», Леся Українка «Уже весняне сонце припікає»

Теорія

Прочитайте вірш

Хто це тут,за осокою?

Одуд з дудкою лункою.

- Оду - ду, оду - ду

Сам я граю на дуду

-Про яку пташку в ньому йдеться?

- Що ви знаєте про цю пташку?

Подивіться відео про пташку https://tydyvy.com/video/DylESB0

Прочитайте батьки дітям:

Батьківщина одуда – спекотна Африка. Він і до тепер мешкає на широких територіях цього континенту. На території центральної Африки зимують і одуди, що гніздують в межах помірного клімату. Одуди селяться на прогрітих сонцем, відкритих місцинах. Цього барвистого чубатого птаха можна зустріти на лісових галявинах, луках, пасовиськах, полях, виноградниках. Чим далі на південь, тим більше одуди надають перевагу саванам, сухим степам та оазисам, іноді – місцям поблизу господарських споруд. У північній частині ареалу, в тому числі в Україні, одуда можна побачити з середини квітня до вересня – за цей час він встигає вигодувати один виводок.

Опис

Довжина тіла – 28 см
Розмах крил – 40-45 см
Вага – 50-80 г
Тривалість життя – 8 років.

Голову одуда прикрашає характерний чубок з оранжевих пір’їн з чорно-білими вершинами. Довгий та тонкий дзьоб трохи загнутий донизу, це пристосування для витягування комах із землі. Очі порівняно великі та темні. Оперення тулуба вохристо-руде, на спині та крилах є поперечні чорно-білі смуги. Хвіст довгий, чорний з поперечною білою смугою. Лапи із гострими кігтями дозволяють одуду легко вилізати на стовбури дерев.

Спосіб життя

Одуд належить до ліку тих пернатих, в яких одна частина популяції живе осіло, а інша – здійснює сезонні міграції. Птахи, що гніздяться на півночі свого географічного ареалу, проводять зиму в краях із теплим кліматом. Одуди-«європейці» відлітають зимувати в Африку, а жителі Азії відкочовують на південь рідного континенту. Для одуда характерний своєрідний хвилеподібний політ – чергування м’яких помахів крил з короткою фазою ширяння. Ця манера є досить незвичною і надає одуду в польоті схожість із великим барвистим метеликом. Незважаючи на яскраве забарвлення одуда, його досить непросто помітити на землі. Його головний засіб захисту – стоматоліз. Зляканий птах падає на землю, широко розкривши крила та хвіст, і буквально розчиняється в барвистій зелені. Мисливські угіддя одуда, як правило, розташовані по сусідству із гніздом. Полює він, ходячи по землі, підбирає кобилок, цвіркунів, личинок, павуків, жуків, гусінь, дощових червів та іншу дрібноту. Схопивши здобич, одуд витягає її із землі та вбиває точним ударом дзьоба, після чого підкидає вгору та ловить на льоту, щоб корм із дзьоба потрапив прямо в горло. Ця майстерність в одудів вроджена, і навіть юним птахам не треба навчань. Одуди перекликаються глухими окриками, «удуд-дуд», яким і зобов’язані своєю назвою. Наполохані птахи видають різкі крики, схожі на каркання.

Практична частина

Прочитайте вірш «Розмова з одудом» с.166
Прочитайте вірш Лесі Українки «Уже весняне сонечко припікає» с.166
- Чому тут кілька разів ужито слово вже?
- Що сказано про зозульку?
- Як вона одмірятиме літа?
- Що сказано про сон-траву?

Домаш.завдання: с.166 виразне читання віршів

Математика

Тема: Усне додавання і віднімання трицифрових чисел.Задачі на знаходження суми трьох доданків

Практична частина

1.Робота за підручником ( с.162-163)

Завдання № 21

Уставте знаки «+» чи « - » ,об рівності стали істинними.

Завдання № 22

Коментоване розв’язування прикладів.

Завдання № 23

Прочитайте рівності; нерівности, в яких поставити знак « більше»; знак «менше».

Завдання № 25

- Чи відомо, скільки ромашки лікарської зібрали школярі?

- Чи відомо, скільки меліси зібрали школярі?

- Чи відомо, скільки кропиви зібрали школярі?

- Про що запитується в задачі? Як позначити запитання ?

(Короткий запис.)

Ромашки лікарської — 67 кг

Меліси— ?, на-19 кг > ?

Кропиви — ?, на 27 кг <

Розв'язання

- То про що запитується в задачі?

- Чи можна одразу дати відповідь на запитання задачі? Чому?

- Складіть план розв’язування задачі?

Завдання № 27 (усно)

Скільки трикутників на малюнку?
Домаш. завдання: с.163 , завдання № 29,30

Середа 22.04

Укр.чит.

Тема: Життєвий і творчий шлях М.Сингаївського « Вийшов травень з лісу», « На врожай».

Теорія

Подивіться відео про Миколу Сингаївського. Сторінки з життя

( Біографія) за посиланням : https://www.youtube.com/watch?v=uTTgSNyzKfk

Практична частина

с.167 прочитай вірш « Вийшов травень з лісу»

Яким постає травень за рядками вірша?(усно)
Скажи словами вірша, як змінювалися луг, ниви, трави, квіти, зустрічаючи травень? (усно)
Які нові ознаки травня відкриває поет? (усно)

Заповни зошит
С.168 прочитай вірш « На врожай»

У яку пору зачастилидоі? (усно)
Які слова у вірші повторюються? (усно)
Який настрій вони підкреслюють? (усно)
Знайди спонукальне речення. (усно)
До чого закликає нас поет? (усно)
Домаш. завдання: Читати виразно вірші, вивчити вірш с.167 зняти відео і відправити мені у veber

Укр.мова

Тема : Діэслова, що виражають незавершану і завершану дію.

Теорія

Подивитись відео : https://www.youtube.com/watch?v=7NAyEQg5mcQ

Практична частина

Вправа № 428
Вправа № 429 (усно)

Дом. завдання:Вправа №431, с.171

Математика

Тема: Усне додавання і віднімання трицифрових чисел. Задачі на різницеве порівняння.

Практична частина

Завдання №32
Завдання № 33

Запишіть у метрах і сантиметрах.

Завдання № 36

Дом. Завдання : с.164, № 39, 40

Четвер 23.04.

Природознавство

Тема: Організм людини. Системи органів тіла людини та їхнє значення для життя людини.

Теорія

Подивіться уроки

«Людина та її організм»:

https://www.youtube.com/watch?v=OuJisTvPDK4

«Корисні підказки. Як почути своє тіло»: https://www.youtube.com/watch?v=dgaovSRHGPQ

Практична частина

Опрацювати підручник с.142-146

Домаш. завд.: заповнити зошит с.54-55

Основи здоров’я

Тема: Учись учити. Практична робота Вправа для тренування пам’яті та концентрації уваги.

Теорія

- Для кожного учня навчання – найголовніша справа. Щоб бути освіченою людиною,почуватися впевнено у житті,оволодіти професією,потрібно вчитися. Ти , мабудь, помічаєш, що одним учням навчатися легко,вони швидко засвоюють і запам’ятовують новий матеріал, іншим ,навпаки –важко. Вони більше часу витрачають на засвоєння матеріалу. Успішність навчання залежить від багатьох факторів: наполегливості, працьовитості, бажання вчитися, організованості тощо.Щоб добре вчитися, потрібно планувати свій час, дотримувати режим дня, тренувати пам'ять, увагу ,зосередженість.

Практична частина

1.Робота за підручником ( с.124-129)

Для чого потрібно вчитись

- Як ви розумієте прислів’я та приказки?

2.Умови успішного навчання

- Розгляньте малюнок на с.125 та назвіть умови,необхідні для успішного навчання.

3.Пам’ять та увага

Прослухати запис оповідання «Якою буває пам’ять»

4.Практична робота с.126-129

Розучити і пограти з батьками в ігри : « Колір слова», «Спостережливість», «Найуважніший», Роби,як я кажу, а не як я роблю», « Снігова куля», «День народження», «Я люблю робити так».

Запам’ятайте !!!!!!Пам’ять і увагу можна розвивати, гаючи у спеціальні ігри.

Дом. завдання : Заповнити зошит с.59-60

П’ятниця 24.04.

Математика

Тема : « Взаємозв’язок між додаванням і відніманням.Рівняння.Розв’язування задч за допомогою рівнянь»

Теорія

Математичний диктант с.165

Практична частина

1.Робота за підручником с.165

Завдання 41

Перший і другий стовпчик

Завдання 42

Складіть рівності на додавання і віднімання,використовуючи подані числа

Завдання 46
Завдання 47

Домаш. завдання: с.165 ,завдання 48,49.

Укр.чит.

Тема: Контрольна робота № 8 Навички читання в голос.

Цікавинки про ластівку

Міські та сільські ластівки живуть поряд з людьми. Вони прикріплюють свої гніздечка до виступів дерев’яних стін, над вікнами, на горищах, під дахами будинків. А в селі ці пташки часто оселяються в повітках та хлівах.

Берегові ластівки гніздяться в норах, які самі ж і викопують у високих берегах річок, схилах ярів, старих кар’єрів. Навесні можна побачити ластівок, що носять у дзьобиках багнюку з калюж, солому, тоненькі гілочки. Саме із цих матеріалів вони ліплять свої маленькі ошатні гніздечка.

Іноді в ластівчиному гнізді оселиться горобчик. Ластівка тривожно в’ється навколо гнізда, намагаючись вигнати непроханого гостя. Та іноді й залишає своє гніздо і починає ліпити нове. Адже ластівки – дуже миролюбні пташки. Вони не люблять і не вміють битись, сваритись.

Яєчка висиджує тільки мама-ластівка, а тато носить їй їсти. Про малих ластів’ят батьки дбають разом, здобувають їм їжу. Ластівки дуже спритно ловлять комашок просто на льоту. Ластівка виводить пташенят аж двічі протягом літа. А на початку осені ластівки збираються у великі зграї. Літають у повітрі, сидять на дротах, готуються до важкого польоту у вирій, аж до далекої Африки.

Цих малих пташок люблять у народі. Люди склали про них казки, легенди, пісні, поети написали вірші. (З блогу «Маленький читайлик»)

Запитання для усної перевірки

- Про кого розповідається у тексті?

- Яких видів бувають ластівки?

- Де гніздяться берегові ластівки?

- Хто висиджує яєчка?

- Коли ластівки починають готуватися до відльоту в теплі краї?

- Куди відлітають ластівки?

Укр.мова

Тема : Дієслова, що виражаютьнезавершану і завершану дію. Перевірна робота. Списування.

Теорія

Що таке дієслово?
Назвіть часи дієслів?
На які питання відповідають дієслова минулого,теперішнього та майбутнього часів?
Як визначити час дієслова?

Практична частина

Вправа № 432 (усно)
Вправа № 433 (усно)
Вправа № 435

Випиши з тексту дієслова ,вжиті в минулому часі.Утвори від них форми теперішнього часу.

Контроль знань.Списування.

Великдень

Разом з пробудженням природи від зимового сну на нашій землі починається цикл народних весняних свят.Народ наш у своїх казках створив чудовий образ весни – гарної молодої дівчини з вінком квітів на голові. Весна – бажаний гість, її закликають дівчата піснями – веснянками.Народний образ весни – це образ краси, сили, надії.Головним святом весни є Великдень. У цей день ми з глибокою вірою висловлюємо слова» Воскресне Україна!»

Дом. завдання:

Вправа № 436, с.173

Фізкультура

ІБЖ.Організаційні вправи.Різновиди ходьби та бігу.Комплекс ЗРВ. Метання малого м'яча у горизонтальну ціль.Метання малого м'яча із-за спини через плече на дальність.Рухлива гра "Мисливці і качи"Вправи для профілактики плоскостопості.

ІV тиждень карантину

РОЗКЛАД УРОКІВ ТА ЗАВДАННЯ

з 13.04 по 17.04 2020 року

Шановні батьки, учні!

початкові класи з 09.00 до 12.00

вчителі- предметники з 10.00 до 14.00

Понеділок 13.04.

Математика

Тема: « Повторення і закріплення вивченого про частини. Розв’язання складених задач на 2-4 дії,які є комбінацією вивчених видів простих задач»

Практична частина

Перевір свої знання: портал «Мій клас»

посилання https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=553423

Домашне завдання: впр.129,с. 1029

Рус.мова

Тема: « Находим в тексте, составляем тематические группы слов.Составляем устное высказывание по рисунку.», « Рассматриваем значение устойчивых сочетаний слов .Составляем устное высказывание».

1.Проблемно-поисковое задание

- Сравни котенка и тигра КОТЕНОК ТИГР

По размеру

По силе

По характеру

В зависимости от того, где живет

2.Прочитай стихотворение с.140,упр.283 ,ответь на вопросы

3.Знакомство с текстом про антонимы с.142

Дом.задание :

С.144, упр.288

Фізкультура

ІБЖ.Організаційні вправи.Різновиди ходьби та бігу.Комплекс ЗРВ.Вправи з малим м'ячем.Пыдкидання м'яча під час ходьби почергово лівою і правою рукою.Кидки м'яча у стіну.Вправи для розвитку еластичності м'язів.

Вчитель Касілова О. Л.

Зворотній зв'язок та допомога :

Viber +380731015325 ;

E-mail : [email protected]

ПОНЕДІЛОК 13 КВІТНЯ

Інформатика 3 клас

Теорія : Опрацюй тему за поданою презентацією, розбери надані приклади .

Особливу увагу зверни : Як саме та за якими принципами створюється презентація .

https://naurok.com.ua/rezhim-pokazu-prezentaci-ta-rezhim-zminyuvannya-slaydiv-65153.html

Практична частина : Переглянь подані файли

https://www.metod-kopilka.ru/konspekt-vidkritogo-uroku-z-informatiki-dlya-klasu-seredovische-redaktora-prezentaciy-64531.html

Перевір свої знання : Cайт https://miyklas.com.ua/p/informatika-2-4-klas

Домашнє завдання : Опрацювати свою презентацію на тему «Великдень» .

Вівторок 14.04

Математика

Тема : Контрольна робота № 7

1.Розв’язати задачу

На пошту привезли 16 посилок масою 3 кг кожна і кілька посилок масою 7 кг кожна. Маса всіх посилок була 76кг.Скільки привезли посилок масою 7 кг?

2.Розв’язати приклади

90 : 15 348 -175 96:6 0*6+1*9

420:7 849+128 23*4 700:7+100*5

3.Знайти число, якщо:

с.156 завд.1024

4.Накреслити відрізок, якщо 4 дорівнює 15 мм.

Укр.чит.

Тема: Кзка живої природи . Тамара Коломієць «Березень»

Практична частина

Прочитай с.163

Перевір свої знання : https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=555604

Укр.мова

Тема: "Вживання дієслів у переносному значені"

Теорія

- Пригадай,яку частину мови ми вивчаємо?

- Що називає дієслово?

- На які відповідає питання?

- Прочитай текст. Знайдіть дієслова,які зв’язалині зі словом сонечко

Прокинулося весняне сонечко. Умилося теплим дощем і пішло гуляти по небу.Бачить:прекрасна земля!Майнуло сонечко золотим рукавом і засвітилися всюди маленькі жовті вогники – кульбабки.

Сонечко (що зробило?)прокинулося,умилося,пішло гуляти,майнуло; (що робить?) бачить.

-У якому значенні вжиті дієслова?

- Сьогодні ми будемо спостерігати за дієсловами,які виваються в прямому і переносному значенні.

Практична частина

1.Вправа 408 ,с.164 (усно)

2.Збагачуємо словниковий запас впр.409,с.164 (усно)

3.Вправа « Мікрофон» 411, с.164 (усно)

Домаш.завдання:

Вправа 412, с.165

Перевір свої знання : https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=121292

Природознвство

Тема: Контрольна робота №5 Повторення вивченого

Практична частина

Відповісти на питання тесту : https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=299640

Середа 15.04

Математика

Тема: Аналіз контрольної роботи. Повторення нумерації трицифрових чисел. Задачі на збільшення (зменшення) числа на кілька одиниць( на 2 дії) Порівняння іменованих чисел,поданих в одиницях довжини.

Практична частина

Робота за підручником с.159-160

№ 1 Прочитайте числа с.159

Випиіть:

· Круглі числа

· Числа,які більші за число 291

· Парні числа

· Числа,які мають 3 сотні

· Числа ,які мають 9 днсятків

· Числа, які мають 0 одиниць.

Які числа виписані 2 рази? Чому?

№ 2 Усне виконання завдання с.159

№ 3 Письмове виконання завдання з коментуванням

№ 4 Записати у зошит

№ 5 Записати у зошит

№ 7 Записати у зошит

Домаш.завдання

С.160,завд. 9 ,10

Укр.чит.

Тема : Перший весняний місяць. «Щебетала пташечка» (укр. народна пісня) Іван Франко « Надішла весна прекрасна»

Практична частина
1. Прослухати пісню «Щебетала пташечка» (укр. народна пісня) https://www.youtube.com/watch?v=Ne5tKcgFpXs

Дом. завдання

Вивчити вірш « Надішла весна прекрасна»

Надійшла весна прекрасна,
многоцвітна, тепла, ясна,
наче дівчина в вінку.
Зацвіли луги, діброви,
повно гомону, розмови
і пісень в чагарнику.

Укр.мова

Тема: Змінювання дієслів за часами

Теорія

1.Переглянути відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=gDNDaO5rDcw

2.Вивчити правило на с.167-168

- За якими часами змінюються дієслова?

- Дієслова теперішнього часу відповідають на питання?

- Дієслова минулого часу відповідають на питання?

- Дієслова майбутнього часу відповідають на питання?

Практична частина

Вправа 425 ,с.169

Дом.завд.

Вправа 426, с.170 ; Переглянути урок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=BAPi9lkcXsY

Вчитель Касілова О. Л.

Зворотній зв'язок та допомога :

Viber +380731015325 ;

E-mail : [email protected]

СЕРЕДА 15 КВІТНЯ

ТЕХНОЛОГІЇ 3 КЛАС

ТЕМА : «В гостях у декоратора. Декорування виробів.Об’єкт праці : декорування пасхальних яєць»

Теорія : Опрацювання даної теми перегляд відеоматеріалів https://www.youtube.com/watch?v=2PiSmFhPQ9g

https://educationpakhomova.blogspot.com/2020/03/blog-post_28.html?m=1

Особливу увагу зверни : 20 чудових ідей декору пасхальних яєць, перейди за посиланням https://navkolonas.com/archives/9475

Практична частина : створи свій шедевр

Домашнє завдання : Пришли фото свого шедевру .

ВЧИТЕЛЬ МІКУЛІЧ Н. О.

АНГЛІЙСЬКА МОВА Клас 3

ДАТА : 14. 04

Тема: Пори року.

Теорія: Починаємо вивчати пори роки . на стор. 110 впр. 1 подані

пір року англ. мовою. Їх вивчити.

Практична частина: стор. 111 впр. 3 виписати у словник нові слова,

їх вивчити.

Домашнє завдання: стор. 58 впр., стор59 впр 1 – це зошит;

стор. 111 вивчити слова впр. 3 і пори року

Зворотній зв'язок: viber 0635079809

Пошта: [email protected].

ДАТА : 16. 04

Тема: Повторення теми Пори року.

Теорія: Починаємо вивчати пори роки . на стор. 110 впр. 1 подані

пір року англ. мовою. Їх вивчити.

Практична частина: стор. 111 впр. 3 виписати у словник нові слова,

їх вивчити.

Домашнє завдання: стор. 58 впр., стор59 впр 1 – це зошит;

стор. 111 вивчити слова впр. 3 і пори року

Зворотній зв'язок: viber 0635079809

Пошта: [email protected].

Четвер 16.04

Я у світі

Тема : Різноманітність народів світу. Навчальний проект « Чим цікаві традиції та звичаї європейських народів»

Теорія

- Прочитайте власні назви на с.120. Знайдіть у кожному ряді « зайву» назву. Поясніть свій вибір.

- Розгляньте фотографію на с.120.Розкажіть про споруду,яку визнано новим чудом світу.

- Прочитайте текст на с.121-124 і поділіться своїми думками щодо прочитаного.

Дом.завдання

Переглянь відео урок « Звичаї та традиції різних народів» за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=_31c7ZsXVEg

Укр.чит.

Тема : «Несуть птахи весну» Михайло стельмах « Гуси – лебеді летять»

Теорія

-Відгадайте загадку

Білосніжні,гарні птиці

Дім будують на водиці,

Дуже схожі на гусей,

Обережні до людей!

Назва цього птаха означає «білий», що відповідає його символіці, як білого денного світла (сонячний птах). У багатьох народів лебідь – Божественний птах, символ богів; цнотливої наготи та незаплямованої білизни; повноти задоволення бажань; відродження; самотності; смерті; краси, вірного кохання; вродливої дівчини; щасливого дитинства.

Порівняймо священне ставлення до лебедів у слов’янських народів. Лебідь у давніх русів – символ вірності, любові до рідної землі.

Символіка лебедя досить складна. Червоний лебідь у світовій міфології слугував символом сонця, чорний – злих сил. Проте найпоширенішим є образ білосніжного (білого) лебедя. За міфами, у нього перетворювався Зевс, син Аполлона Кікн (вміщений потім, за міфами, у сізір’я Лебедя). Сам Аполлон їздив на колісниці, запряженій лебедями. Один із найголовніших божеств староіндійців Варуна (бог космічних вод, справедливості) також ставав лебедем. Подібні метаморфози характерні для Лха – близнят-богів (ведійська міфологія), Омі – (евенкійська). У євреїв лебідь вважався “нечистим” птахом. Священним птахом-тотемом був він і в бурятів, якутів. Лебеді завжди були в упряжці Купайла. Один із найголовніших язичницьких богів Білобог, за повір’ями, міг перевтілюватися у білого лебедя, тому волхви під страхом смертної кари забороняли полювання на нього. Лебеді завжди були в упряжці Купайла.

Лебідь у давніх русів – символ вірності, любові до рідної землі.

Практична частина

Прочитайте « Гуси – лебеді летять» с.163-164,

Дом.завдання

заповнити зошит с.59-60

Природа

Тема: Аналіз контрольної роботи. Узагальнюючий урок за темою « Живі організми та середовища їхнього існування»

Теорія

1) Доведи подані твердження. Наведи приклади.

• Рослини дуже різноманітні. Серед них є...

• Тварини дуже різноманітні. Серед них є...

2) Склади розповідь про те, що рослини створюють умови для життя на Землі. Придумай назву для своєї розповіді.

3) Розглянь зображення рослин (соняшник, малина, тюльпани, кукурудза, жоржини, смородина) і розкажи, якими способами їх можна розмножувати.

4) Назви головні ознаки комах, риб, птахів і звірів. Наведи приклади тварин, які належать до цих груп.

5) Склади розповідь. Яку цінність для тебе має природа? Як впливає на тебе її краса?

Практична частина

— Розгляньте фотографії на с. 141.

— Розкажіть про зображене, використовуючи знання про рослини і тварин, отримані на уроках природознавства.

— Що вам запам’яталося найбільше?

— Що вас вразило або здивувало?

— Які знання ви можете використати в щоденному житті?

— Які з них, на вашу думку, будуть потрібні вам у майбутньому?

Вам у походи ходити

І мандрувать, любі діти,

Вмійте ж природу любити,

Кожній стеблинці радіти.

В полі, у лісі, над яром —

Квіти, дерева і трави.

Цвіту не вирви задаром,

Гілки не втни для забави.

Оберігайте ж повсюди

Шлях і стежиночку в гаї,—

Все це окрасою буде

Нашого рідного краю.

П’ятниця 17.04

Фізкультура

ІБЖ.Організаційні вправи.Різновиди ходьби та бігу.Комплекс ЗРВ.Вправи з великим м'ячем.Рухлива гра " Влучи в ціль!"Дихальні вправи.

Укр.мова

В зошиті для оцінювання навчальних досягнень з української мови с. 48 - 49

Укр.чит

Тема : Прокинулись луки ,ліси і поля. Валентина Ткаченко «Квітень» Стародавні назви місяця квітня

Теорія

1. Відгадайте загадку.

Він барвінок біля хати

Зодяга в блакитні шати,

А кульбабки поруч грушки, -

В нові жовті капелюшки. (Квітень)

2. Цікаво знати.

Квітень носить свою назву з 16 століття. Саме в цей час земля починає квітувати. В народі є й інші назви – красунець, лукавець, дзюрчальник, водолій та апріль (сонячний). У народі його називають ще «лелечник», він назви найшановнішого в нашого народу птаха – лелеки, який приносить на своїх крилах весну. В народі кажуть: «Прилетів лелека – весну приніс здалека». Саме з вірша про цей місяць ми і розпочнемо вивчення нового матеріалу.

Практична частина

Робота за підручником с.165

-Прочитайте вірш « Квітень»

Дом.завдання:

Читати вірш. Намалювати ілюстрацію до вірша.

Математика

Тема: Читання і запис чисел у нумераційній таблиці. Розрядний склад числа. Запис числа у вигляді суми розрядних доданків .Загальна кількість одиниць,десятків ,сотень у трицифровому числі. Задачі на 2-3 дії,які містять збільшення, зменшення числа на кілька одиниць.

Практична частина

1.Робота за підручником с.160-161

№ 13 Запиши у вигляді суми розрядних доданків числа

№ 14 Усно виконай завдання з коментуванням

№15 Усно виконай завдання з коментуванням

№ 17 Складіть короткий запис та розв’яжіть задачу

Дом.завдання

С.161 ,завд.19, 20.

15.04.20р(3клас)-

Образотворче мистецтво

Виконати аплікацію "Курочки ряби".

3 клас ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО

Середа -15.04.20

Тема: Магія бутафорії.

ІІІ тиждень карантину

РОЗКЛАД УРОКІВ ТА ЗАВДАННЯ

З 06.04.2020 ПО 10.04.2020 РОКУ

Шановні батьки, учні!

початкові класи з 09.00 до 12.00

вчителі- предметники з 10.00 до 14.00

Понеділок 6.04.

Фізкультура

ІБЖ.Організаційні вправи.Різновиди ходьби та бігу.Комплекс ЗРВ. Вправи з великим м'ячем( елементи футболу) ведення м'яча ,обведення стійок,вкидання м'яча в ноги партнеру з місця,середньою частиною підйому по нерухому м'ячу у горизонтальну та вертикальну ціль.Рухлива гра " Влучи в ціль!"Дихальні вправи.

Математика

Тема: "Знаходження частини від числа,пов'язані з іменованими числами"

1.Робота за підручником с.150-151

Практична частина

Завдання № 994

-Уставте такі числа,щоб нерівності стали істиними.

36 : 9 < 5 15 * 2+24 < 55 45 : 5 > 5

81 : 9 *2>9 8 * 8 -30 >30 12* 4 - 24 >20

Завдання №995 Порівняння дробів

-Який із дробів більший?

Завдання №998

- Що треба знати, щоб відповісти на питання задачі?

-Якою арифметичною дією відповімо на питання задачі?

- Чи можна відразу відповісти на питання задачі?

- Що треба знати,щоб знайти,скільки банок законсервувала бабуся?

-Якою арефметичною дією відповімо?

-Чи можемо ми відразу відповісти на це питання?

-Що треба знати,щоб знайти,скільки банок слив законсервувала бабуся?

-Що треба знати,щоб знайти,скільки банок груш законсервувала бабуся?

План розв'язання

Скільки банок слив законсервувала бабуся?
Скільки банок груш законсервувала бабуся?
Скільки всього банок законсервувала бабуся?
Скільки банок заготовок бабуся віддала онуку?
Скільки банок заготовок залишилось у бабусі?

2.Дом.завдання : с.151 ,завд 1002,1003.

Рос.мова

Тема : " Письменный пересказ"

Практическая часть

Легенда о жаворонке.

Видит волшебник – мужик пашет. Земля песчаная, местами каменистая. У пахаря рубашка на спине взмокла от солёного пота.

Поздоровался волшебник с хлеборобом. Пригласил пахарь путника обед разделить: ломоть хлеба, пару луковиц да кувшин родниковой воды.

Подкрепился волшебник, расспросил пахаря о житье – бытье. Пожаловался тот: надоело слушать, как камни о плуг грохочут.

Бросил волшебник в небо маленький камень. Защебетала в поднебесье серая птичка. Веселее зашагал конь. Впервые за весь день улыбнулся пахарь.

Вопросы к тексту

Как появился жаворонок? Какое настроение стало у пахаря? Почему волшебник решил помочь хлеборобу? Какие чувства вызывает у вас эта легенда?

Примерный план

1.Волшебник.

2.Мужик пашет.

3.Обед.

4.Разговор о житье – бытье.

5.Птичка в небе.

Словарно – орфографическая подготовка

Вспомните правило, которое нужно знать, чтобы правильно написать гласные в словах: з___мля, п___счаная, м___стами, с___лёный, позд___ровался, пригл___сил, разд___лить, р___дниковой, подкр___пился, расспр___сил, гр___хочут, защ___б___тала, в___с___лее, заш___гал.

Кто такой хлебороб?

От каких слов образовалось это слово?

Какие ещё слова употреблены в тексте вместо слова хлебороб?

Дом.завдання : с.140 , упр.282

МИСТЕЦТВО

Сікач Н.П. natalyfenya@gmail.com

Тема: Країна чітких кроків.

Розглянути, що таке марш. Що називається маршовою музикою. Вміти простукати пунктирний ритм.
Ф. Шуберт «Військовий марш» https://yotu.be/elenakozod
Розучіть стрілецьку пісню «Гей там на горі Січ іде» https://yotu.be/ВікторАлекса

Вчитель Касілова О. Л.

Зворотній зв'язок та допомога :

Viber +380731015325 ;

E-mail : [email protected]

ПОНЕДІЛОК 06 КВІТНЯ

ІНФОРМАТИКА 3 КЛАС

ТЕМА : Повторити тему «Доповідач та презентація. Культура презентування. Слайд-шоу із зображень, як вид презентування»

Теорія : Опрацюй тему за поданою презентацією, розбери надані приклади .

Особливу увагу зверни : Як саме та за якими принципами створюється презентація .

Практична частина : Переглянь подані файли та розв’яжи ребуси .

Перевір свої знання : Cайт https://miyklas.com.ua/p/informatika-2-4-klas

Домашнє завдання : Створити презентацію на тему «Великдень» .

ВЧИТЕЛЬ МІКУЛІЧ Н. О.

АНГЛІЙСЬКА МОВА Клас 3

ДАТА : 07. 04

Тема: Яка сьогодні погода?

Теорія: Починаємо вивчати нову тему про природу і пори року.

Практична частина: стор.108 впр. 1 виписати у словник слова.

Домашнє завдання: стор.108 впр 1 читати текст знати його переклад;

Стор. 56 впр 1, 2 ( зошит)

Зворотній зв'язок: viber 0635079809

Пошта: [email protected].

ДАТА : 09. 04

Тема: Закріплення теми Яка сьогодні погода?

Теорія: Починаємо вивчати нову тему про природу і пори року.

Практична частина: стор.108 впр. 1 виписати у словник слова.

Домашнє завдання: стор.108 впр 1 читати текст знати його переклад;

Стор. 56 впр 1, 2 ( зошит)

Зворотній зв'язок: viber 0635079809

Пошта: [email protected].

Вівторок 07.04

Укр.мова

Тема: «Зв’язок дієслова з іменником у реченні.Вимова і написання слова космонавт»

Практична частина

1.Каліграфічна хвилинка

Зз зц яєць ає

Заєць має двоє вух.

Як однин він рухає,

Другим слухає вітерець,

Що за полем дмухає.

- Назвіть дієслова.Визнач їх час

- Зробіть зву коковий аналіз слова вітерець.

- Складіть речення зі словом заєць.

2.Вправа №392,с. 159

-Прочитай текст. Про що він?

-Доберіть до нього заголовок.Хто є першим космонавтом нашої незалежної держави?

- На які питання відповідають виділені дієслова?

-Випишіть сполучення цих дієслів з іменниками.Поставте у дужках питання від дієслова до іменника за зразком.

Домаш. завдання : впр. №394, с.160

Укр.чит.

Тема : Божена Нємцова « У царя Трояна цапині вуха» Підсумок за темою.

Теорія

Позакласне читання. Знайти в інтернеті і прочитати.

Практична частина

Перевір свої знання: портал «Мій клас» посилання https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=311425

Математика

Тема : « Знаходження частини від числа. Задачі на знаходження частини від числа »

Практична частина

1.Робота за підручником с.152-153

Завдання №1004. Математичний диктант

Завдання № 1006

-Що треба знати, щоб відповісти на питання задачі?

- Якою арифметичною дією відповімо на питання?

- Чи можна відразу відповісти на питання задачі?

- Що треба знати ,щоб знайти ,скільки сторінок Оксана прочитала?

-Якою арифметичною дією в відповісти на питання задачі?

- Чи можна відразу відповісти на питання задачі?

- Складіть план розв’язання задачі.

2.Домаш. завдання : с.153, завдання №1010; 1011

СЕРЕДА 08.04.

Вчитель Касілова О. Л.

Зворотній зв'язок та допомога :

Viber +380731015325 ;

E-mail : [email protected]

СЕРЕДА 08 КВІТНЯ

Технології 3 клас

ТЕМА : «В гостях у декоратора. Декорування виробів.Об’єкт праці : декорування пасхальних яєць»

Теорія : Опрацювання даної теми перегляд відеоматеріалів https://www.youtube.com/watch?v=2PiSmFhPQ9g

https://educationpakhomova.blogspot.com/2020/03/blog-post_28.html?m=1

Практична частина : створи свій шедевр

Домашнє завдання : Пришли фото свого шедевру .

Математика

Тема: « Знаходження числа за його частиною. Задачі на знаходження числа за його частиною»

Практична частина

1.Робота за підручником с.154-155

Завдання № 1015 з коментуванням

Завдання №1016 знайдіть довжину відрізка.

Завдання №1017 розв’язування задачі

Домаш.завдання

с.155,завдання №1020; № 1021.

Укр.чит

Тема : Контрольна робота № 7 .Робота з літературним твором (письмово)

Теорія

Письмова перевірка досвіду читацької діяльності передбачає читання учнями тексту самостійно мовчки або пошепки. Після первинного ознайомлення з текстом, під час його опрацювання учні виконують письмові завдання на перевірку сформованості вмінь визначати основну думку твору, його тему, розрізняти жанри, встановлювати послідовність подій у творі, характеризувати вчинки дійових осіб, пояснювати зображувальні можливості художнього слова. У 3 класі письмова частина роботи передбачає 1 завдання з такого показника досвіду читацької діяльності, як обізнаність з колом дитячого читання, по 2 завдання з таких показників, як практичне засвоєння літературознавчих понять і уміння працювати з літературним твором, дитячою книжкою, довідковою літературою та 1 творчого завдання.

Практична частина

1.Прочитайте мовчки або пошепки

Колючі гості

Це було восени, коли з дерев уже осипалося листя. Гуляючи в саду, Христинка помітила, що під яблунею сидить їхня кицька Мурочка й щось розглядає. Дівчинка підійшла до неї й питає:

- Що ти тут видивляєшся, Мурочко? Мишку хочеш упіймати?

Та не звернула на Христинку ніякої уваги й продовжувала пильно дивитися на купку жовтого листя під яблунею.

Стала придивлятися до тієї купки й Христинка. І раптом помітила, що листячко ніби дихає, ворушиться. Ой, що там?

Христинка мерщій - до мами, яка поралася на городі, привела її до яблуні.

- Там хтось є, - показала рукою на купку листя, що дихало.

Мама взяла гіллячку, обережно розгребла його, а там – їжак. Стомився за ніч, блукаючи, і вмостився під яблунею відпочити.

- Ой, гарнесенький який! – плеснула в долоньки Христинка.

Їжачок і справді був симпатичний.

Мама передала Христинці гіллячку.

- Ти постережи його, щоб не втік, а я молока принесу, пригостимо.

Принесла, налила в блюдечко й поставила перед їжачком:

- Пий!

Їжачок посидів хвилинку, принюхуючись, а потім устромив носика в блюдечко й почав пити.

Мурка, що сиділа тут же, біля Христинки, побачила таке й теж захотіла поласувати молочком. Тільки підкралася до блюдечка, а їжачок на неї як чмихне, вона й відскочила.

Вихлебтавши молоко, їжачок подивився на Христинку та її маму блискучими намистинками очей, ніби подякував за частування, і поваго пошелестів від них.

Увечері, відчинивши двері веранди, Христинка загукала:

- Мамо! Мамо! А до нас гості!

Біля східців вона побачила двох великих і троє маленьких їжачків. Це їжак, якого вони з мамою пригостили уранці молоком, привів до них вечеряти свою сім’ю.

Налили у велику тарілку молока й поставили перед їжаками. Всі п’ятеро одразу ж обступили тарілку й ну дружно смакувати.

Після того сім’я їжачків приходила ще кілька разів, і Христинка з мамою охоче пригощали усіх свіжим молоком.

Аж ось випав перший сніг. Їжаки не показувалися.

- Залягли на зиму спати, - пояснила Христинці мама.

І дівчинка почала чекати весни, щоб знову побачити своїх друзів. (Віра Оберемок)

2.Виконайте письмово завдання

1 варіант

1. До якого жанру належить прочитаний твір? Запиши.

_________________________________________________________________

2. Заповни таблицю.

Герої твору «Колючі гості»
Люди	Тварини

3. Розташуй пункти плану в правильній послідовності відповідно до змісту твору.

□ Сім’я їжачків.

□ Кицька під яблунею.

□ Гостинець для їжачка.

□ Знахідка у листі.

4. Продовж речення словами з тексту.

Події в тексті відбувалися пізньої осені, тому що ________________________

Очі їжачка були схожі на ____________________________________________

5. Запиши відповідь на запитання.

Де дівчинка знайшла їжачка?

_______________________________________________________________

Чому їжачки не показувалися, коли випав перший сніг?

_______________________________________________________________

6. Запиши, чому, на твою думку, оповідання Віри Оберемок «Колючі гості» має таку назву? (2-3 речення)

Укр.мова

Тема: « Дієслова – синоніми. Удосконалювання висловлювань шляхом добирання дієслівних синонімів»

Теорія

1.Повтори, що таке синоніми? На які питання відповідають дієслова?

Практична частина

Вправа №398(2), с.162

Випиши з тексту опис гри.

Вправа №399, с162

- Доберіть синоніми до дієслова сідає,але такі,щоб їх можно було вжити зі словом сонце.

- Доберіть синонімічні дієслова.

Домаш.завдання

Вправа №403, с.163

Четвер 09.04

Укр..чит.

Тема: Вступ до розділу « Прийди,весно,з радістю!», «Благослови, мати, весну зустрічайти» за Василем Скуратівським

Теорія

1.Читаючи твори про природу,зверни увагу :

Як змальовано образ кожноготвесняного місяця;
Як одне явие,один персонаж відображено у творах різних авторів;
Які порівняння підкреслюють особливість образів природи

2. 1.Прочитай про життя та творчість Михайло Стельмах с.163

3.Заповни зошит відносно темі

Практична частина

Прочитай твір с.159-161

- Про що в ньому розповідається?

- З яким проханням діти звернулись до матерів і бабусь?

Домаш. завдання

Намалювати малюнок про зустріч весни

Основи здоро’я

Тема: Самооцінка характеру. Практична робота. Визначення рис власного характеру.

Теорія

1.Прочитайте українську народну казку « Дідова дочка і бабина дочка» с.151-152

2.Прочитайте вірш на с.153.Які риси характеру мають діти?

Практична частина

1.Записати в зошиті які риси характеру вам подобаються,а які –ні.

2. За допомогою таблиці оцінити свій характер с.123.

Природознавство

Тема: « Заповідні території рідного краю. Державні заповідники. Ботанічні сади.»

Теорія

1.Опрацювати с.135-139 підр.

2.Пригадай правила поведінки серед природи та дотримуй їх.

Практична частина

1.Переглянути відеоролик « Заповідники України» https://www.youtube.com/watch?v=4wKFDYuMtDQ

2.Зоповни зошит відносно пройденої теми

Дом. завдання

Намалюй найулюбленішу рослину

П’ятниця 10.04

Фізкультура

ІБЖ.Організаційні вправи.Різновиди ходьби та бігу.Комплекс ЗРВ. Вправи з великим м'ячем(елементи футболу)ведення м'яча ,обведення стійок,вкидання м'яча в ноги партнеру з місця,середньою частиною підйому по нерухому м'ячу у горизонтальну та вертикальну ціль.Вправи для профілактики плоскостопія.

Укр.мова

Тема: « Дієслова –антоніми».

Теорія

Переглянути відео урок у YouTube УКРАЇНСЬКА МОВА (3 клас) 02-04-2020

Практична частина

Вправа 405 , с.163

-Випишіть тільки ті пари слів ,які протилежні за значенням

- З будь – якою парою виписаних дієслів складіть і запишіть речення.Визначте головні члени речення.

Вправа 404 ,с 163
- Прочитай і відгадай загадку.
- Випиши парами антоніми.
- Назвіть дієслова , протилежні за значенням.

Домаш.завдання

Вправа 407, с.164

Укр.чит

Тема : Урок позакласного читання №14 « Червона калино,чого в лузі гнешся?»

Теорія

Кожен народ, кожна країна має свій рослинний символ. Наприклад, у росіян – це берізка: струнка, весела; у канадців – клен, кленове листя, а в Україні – це калина. У народі кажуть (прочитайте):

- Про калину складено багато віршів, пісень, загадок, легенд. Послухайте одну легенду.

„У далекі часи жили дві сестри, Мирослава і Олена. Вони були веселої вдачі, мали рідкісну красу. Та в недобрий час випало цвісти їхній молодості. Вороги напали на рідну землю. Палав рідний край. Загинули батьки дівчат. І поклялися помститися ворогам дівчата за муки народні, за горе нечуване.

Якось завели дівчата чужинців у пастку на болото, але і самі загинули там. Вітер підхопив краплини крові дівчат, розніс по лісах і полях, по берегах річок і озер. І там, де падали вони, виросли кущі калини, з ягідками, які нагадують нам краплини крові."

- Калина дуже полюбила українську землю, а народ шанує її за пишну вроду і цілющі властивості. Немає такого села, де б за тином чи біля криниці, у лузі чи на березі водойми не росла, не квітла калина рясним, білим цвітом навесні, не рум'яніла червоними ягодами аж до зими.

Практична частина

1.Переглянути відео у YouTube «Червона калино, чого в лузі гнешся ?» І.Франко

Домаш.завдання:

Відповісти на питання батькам

- Іван Франко підслухав розмову калини з іншою рослиною. Скажіть між якими деревами відбувається ця розмова?

- Якими ви уявляєте ці дерева? Опишіть їх.

- Які почуття у вас виникли після чпрослухання вірша? Який настрій цього твору? Чи подібний він до народної пісні? Чим? (Повторами речень).

- Як по-іншому передати зміст висловів: "до сонця не пнешся", "чи бурі боїшся, чи грому з блакиту", "отінив, як хмара"?

Математика

Тема : «Знаходження числа за його частиною. Задачі на знаходження числа за його частиною»

Теорія

1. Продовження роботи за підручником (с. 157-158)

Завдання 1032.

— Позначте дробами зафарбовані частини смужки. Запишіть і порівняйте ці дроби.

Завдання 1033. Практична робота

Учень малює круг радіусом 3 см і ділять його на 4 рівні частини. Зафарбовують червоним кольором круга, зеленим — круга, а решту

Яка частина круга зафарбована синім кольором? ( )

Завдання 1034

Склади умову задачі і розв’яжи її.

Завдання 1035

Учень порівнює задачі, з’ясовують, що друга задача є оберненою до першої, та розв’язує задачі самостійно.

Домашнє завдання

С. 158, завдання 1038;, 1039

ІІ тиждень карантину

РОЗКЛАД УРОКІВ ТА ЗАВДАННЯ

З 30.03.2020 ПО 03.04.2020 РОКУ

Шановні батьки, учні!

початкові класи з 09.00 до 12.00

вчителі- предметники з 10.00 до 14.00

Вчитель Касілова О. Л.

Зворотній зв'язок та допомога :

Viber +380731015325 ;

E-mail : [email protected]

ПОНЕДІЛОК 30 БЕРЕЗНЯ

Інформатика 3 клас

ТЕМА : «Доповідач та презентація. Культура презентування. Слайд-шоу із зображень, як вид презентування»

Теорія : Опрацюй тему за поданою презентацією, розбери надані приклади .

Особливу увагу зверни : Як саме та за якими принципами створюється презентація .

Практична частина : Переглянь подані файли та розв’яжи ребуси .

Перевір свої знання : Cайт https://miyklas.com.ua/p/informatika-2-4-klas

Домашнє завдання : Створити презентацію на тему «Великдень» .

Вчитель Касілова О. Л.

Зворотній зв'язок та допомога :

Viber +380731015325 ;

E-mail : [email protected]

СЕРЕДА 01 КВІТНЯ

ТЕХНОЛОГІЇ 3 КЛАС

ТЕМА : «В гостях у декоратора. Декорування виробів.Об’єкт праці : декорування пасхальних яєць»

Теорія : Опрацювання даної теми перегляд відеоматеріалів https://www.youtube.com/watch?v=2PiSmFhPQ9g

https://educationpakhomova.blogspot.com/2020/03/blog-post_28.html?m=1

Практична частина : створи свій шедевр

Домашнє завдання : Пришли фото свого шедевру .

Фізкультура 30.03.

ІБЖ.Організаційні вправи.Різновиди ходьби та бігу.Комплекс ЗРВ. Вправи з великим м'ячем(елементи баскетболу) ведення м'яча ,передача м'ячадвома руками выд грудей на місці у ціль і ловіння його після відскоку від підлоги,передача ловіння м'яча в парах.Вправи для профілактики плоскостопія.Рухлива гра " Найкраа пара".

Фізкультура 03.04.

3 клас ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО

Середа -01.04.20

Тема : Художник у театрі.

І тиждень карантину

РОЗКЛАД УРОКІВ ТА ЗАВДАННЯ

З 16.03.2020 ПО 20.03.2020 РОКУ

Шановні батьки, учні!

початкові класи з 09.00 до 12.00

вчителі- предметники з 10.00 до 14.00

Фізкультура 16.03

Вправи для опанування навичками оволодыння м'ячем

ІБЖ.Основні правила загартування.Організаційні вправи.Різновиди ходьби та бігу.Комплекс ЗРВ.Вправа з великим м'ячем (елементи баскетболу) ведення м'яча ,передача м'ячадвома руками выд грудей на місці у ціль і ловіння його після відскоку від підлоги,передача ловіння м'яча в парах.Вправи для профілактики плоскостопія.Рухлива гра " Найкраа пара".

Фізкультура 20.03.

Вчитель Касілова О. Л.

Зворотній зв'язок та допомога :

Viber +380731015325 ;

E-mail : [email protected]

ПОНЕДІЛОК 16 БЕРЕЗНЯ

ІНФОРМАТИКА 3 КЛАС

Для полегшення вивчення матеріалу - зверніть увагу на сайт для цього

перейдіть за посиланням

https://miyklas.com.ua/p/informatika-2-4-klas

3 клас

1. Доповідач/доповідачка та презентація . Культура презентування . Слайд-шоу із зображень, як вид презентування .

СЕРЕДА 18 БЕРЕЗНЯ

ТЕХНОЛОГІЇ 3 КЛАС

ТЕМА : «В гостях у декоратора. Декорування виробів.Об’єкт праці : декорування листівок»

Теорія : Опрацювання даної теми перегляд відеоматеріалів https://www.youtube.com/watch?v=2PiSmFhPQ9g